Después de un largo año de estudio
los alumnos de 4ºESO nos vamos a graduar y vamos a disfrutar de unas
merecidas vacaciones. Este curso ha sido duro para nosotros, ya que
hemos tenido nuevas asignaturas que nos han resultado difíciles.
Uno de los acontecimientos
más relevantes de este curso ha sido el éxito de los alumnos de
Tecnología de 4º de Secundaria con su proyecto de robótica. El
equipo, formado por 10 alumnos y Amable Pardo, su profesor, quedó
primero en el certamen provincial First
Lego League y se clasificó para el campeonato nacional que se
celebraría más adelante en Barcelona. En esta competición los
resultados no fueron tan positivos puesto que el nivel era mucho más
alto. Sin embargo, esta experiencia, que será memorable para los
alumnos, ha despertado el interés de muchos de ellos por la
robótica.
El proyecto cultural sobre Romeo
y Julieta ha sido una de las principales actividades de
este curso. Muchos alumnos han participado interpretando a los
personajes de la historia en una actuación plurilingüe realizada a
finales del segundo trimestre. Todos los estudiantes de secundaria
asistieron al salón de actos para ver el espectáculo. Además,
pudieron disfrutar de la obra preparada por el profesor de latín,
Miguel Ángel Cortés, sobre el mito de Píramo y Tisbe.
Para conmemorar el día
de San Valentín, algunos alumnos de disfrazaron de Romeo y Julieta y
repartieron cartas de amor por las clases del instituto.
Este año la profesora Mate Colombo ha
preparado un musical
inspirado en la película Pesadilla antes de Navidad. Los alumnos de
4º han participado activamente en la organización del espectáculo,
ya que era su proyecto integrado, pero también han colaborado
estudiantes de otros cursos de forma voluntaria. La obra fue
representada en abril ante los padres de los participantes y los
alumnos de intercambio de 4º ESO que vinieron desde Boston.
Los colaboradores del proyecto
visitaron junto con Mate y otras profesoras el musical del Rey
León representado en Madrid. De esta forma tomaron ideas
útiles para el proyecto que el año que viene pondrá en marcha la
profesora.
Este año el instituto ha organizado el
cuarto intercambio con Matignon
High-school de Boston y algunos de nosotros hemos tenido la
oportunidad de vivirlo junto a nuestros compañeros y profesores. Ha
sido una experiencia inolvidable en la que hemos aprendido inglés,
las costumbres de otra cultura y a convivir con nuestras familias de
acogida.
Los alumnos gaditanos fuimos a EEUU en
Septiembre. Los primeros días sufrimos el 'jet lag' y nos resultó
difícil adaptarnos a la vida americana. Sin embargo, pronto pudimos
superarlo y empezamos a disfrutar de la estancia. Lo que más nos
impresionó fueron las vistas desde el Empire State Building y los
centros comerciales de Boston.
Después de seis meses nos volvimos a reunir con nuestros compañeros bostonianos en Cádiz. Tras una divertida semana fuimos conscientes de lo afortunados que somos por haber vivido esta experiencia y por haber conocido personas de otro país de las que hemos aprendido tanto. Esperamos que los alumnos que realicen el intercambio en los próximos años disfruten la oportunidad tanto como nosotros.
Como todos los años, Manuel Almisas,
profesor de Educación Física, organizó una excursión de esquí a
Sierra Nevada. La actividad
ha vuelto a ser un éxito y los alumnos han aprendido más acerca de
este deporte.
Los alumnos de 4ºESO realizamos un
viaje a Barcelona, Pirineos y Port Aventura como excursión de fin de
curso.
Primero visitamos Sort, un pueblo de
montaña en el que pudimos realizar diferentes actividades al aire
libre como rafting, tiro con arco y equitación.
Después nos hospedamos en un hotel de
Salou, una ciudad costera que se encuentra cerca de Barcelona. Desde
allí visitamos Barcelona y Port Aventura. También pudimos salir por
las noches. Los lugares turísticos que más nos llamaron la atención
fueron la Sagrada Familia y las Ramblas.
Gracias a todas las actividades que
hemos realizado, el curso se ha hecho mucho más ameno para nosotros.
Esperamos que el año que viene sea tan divertido como este y que los
proyectos de los profesores, a los que agradecemos sinceramente su
esfuerzo, tengan el mismo éxito.
Andrea Monedero y Begoña Esteban.
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